سازمان ملل: نظام آموزشی افغانستان با کمبود شدید ظرفیت برای دانش‌آموزان روبه‌رو است

سازمان ملل متحد اعلام کرده است که نظام آموزشی افغانستان تا سال ۲۰۲۶ با شکاف فزاینده‌ای میان تقاضای گسترده آموزش و توان محدود مکاتب و خدمات آموزشی مواجه خواهد شد.

براساس گزارش این سازمان، عواملی مانند افزایش جمعیت، بحران‌های مکرر، سرمایه‌گذاری ناکافی در بخش آموزش و بازگشت گسترده مهاجران به داخل کشور فشار بر مکاتب و آموزگاران را به شدت افزایش می‌دهد.

جمعیت افراد در سنین هفت تا هجده سال در افغانستان از حدود ۱۰.۴ میلیون نفر در سال ۲۰۱۹ به ۱۱.۵ میلیون نفر در سال ۲۰۲۴ رسیده است که این رشد جمعیتی، چالش‌های جدی در تأمین ظرفیت آموزشی ایجاد کرده است.

علاوه بر آن، بازگشت بیش از یک میلیون مهاجر افغانستانی از کشورهای هم‌جوار پاکستان و ایران در سال جاری میلادی، از جمله ۲۴۵ هزار کودک، به فشارها بر نظام آموزشی افزوده است.

این گزارش همچنین تأکید کرده که پس از به قدرت رسیدن اداره طالبان، بیش از ۲.۶ میلیون دختر افغان از ادامه تحصیل بالاتر از صنف ششم محروم شده‌اند؛ موضوعی که نشان‌دهنده محدودیت‌های جدی و پیامدهای منفی اداره طالبان بر حق آموزش دختران است.