اداره طالبان همزمان با محروم ساختن میلیون‌ها دختر از آموزش، آموزش ساخت بمب را در تیک‌تاک ترویج می‌کند

  • انتشار: ۹ عقرب ۱۴۰۵
  • سرویس: امنیت و حوادث
  • شناسه مطلب: 284037

یک تحلیل‌گر روابط بین‌الملل و مطالعات امنیتی به‌نام دکتر زبیر در یادداشتی که در رسانه «اوراسیا ریویو» منتشر شد، نسبت به پیامدهای امنیتی بحران افغانستان هشدار داد. او عنوان کرد که فردی منتسب به اداره طالبان ویدئویی در شبکه اجتماعی تیک‌تاک منتشر کرده که در آن آموزش ساخت بمب‌های دست‌ساز برای حمله به نیروهای پاکستانی ارائه شده است.

دکتر زبیر به گزارش‌های نظارتی شورای امنیت سازمان ملل اشاره کرده است که در آن آمده اداره طالبان همچنان از تحریک‌طلبان پاکستانی (TTP) حمایت می‌کند که این موضوع منجر به افزایش حملات مرگبار علیه اهداف پاکستانی شده است. همچنین، ارزیابی فوریه ۲۰۲۶ سازمان ملل درباره فضای مساعد برای فعالیت سازمان‌های تروریستی در افغانستان نگرانی‌های بین‌المللی را بیشتر کرده است.

این یادداشت به تضاد آشکار میان تصمیم اداره طالبان برای ممنوع کردن آموزش متوسطه به ۲.۴ میلیون دختر افغان و تلاش برای ترویج آموزش خشونت و استفاده از مواد منفجره نیز پرداخته است. بر اساس گزارش یونسکو در اوت ۲۰۲۶، این محرومیت از آموزش نه ناشی از مشکلات مدیریتی، بلکه یک سیاست بلندمدت و انتخاب شده توسط اداره طالبان است که نسل‌های دختران افغانستان را از حق تحصیل محروم ساخته است.

دکتر زبیر همچنین بار امنیتی این رویکرد بر پاکستان را تشریح کرده و نوشته است که تحریک‌طلبان پاکستانی از مناطق مرزی دشوار و شبکه‌های شبه‌نظامی استفاده می‌کنند و اداره طالبان تاکنون اقدام جدی علیه این گروه‌ها انجام نداده است. نگرانی‌های بین‌المللی در مورد ارتباط میان شبکه‌های شبه‌نظامی مانند القاعده و سایر سازمان‌های مسلح نیز در این یادداشت برجسته شده است.

در پایان، نویسنده بر لزوم پایان دادن به چرخه خشونت و ترویج مسئولیت‌پذیری متقابل برای حفظ امنیت منطقه تأکید و از اداره طالبان خواسته است تا ادعاهای مرتبط با تحریک به خشونت را جدی گرفته و مانع جذب نیرو توسط گروه‌های تروریستی شود. دکتر زبیر خاطر نشان کرده است که آینده افغانستان نباید بر جنگ و بحران‌های شبه‌نظامی مبتنی باشد، بلکه باید با متعهد شدن به آموزش و صلح بنا شود.

نظرات(۰ دیدگاه)

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *