بی‌نظمی در صنف درسی؛ فعالان خواستار نظارت بیشتر بر مکاتب شدند

انتشار گسترده یک ویدیو از داخل یکی از مکتب‌های افغانستان، وضعیت صنف‌های درسی زیر اداره طالبان را با پرسش‌های جدی روبه‌رو کرده است. در این ویدیو دیده می‌شود که شاگردان در نبود آموزگار، سرگرم گفتگو، شوخی و بازی در داخل صنف هستند و هیچ‌گونه نظارت آموزشی بر جریان درس وجود ندارد.

این ویدیو که در روزهای اخیر در شبکه‌های اجتماعی دست‌به‌دست می‌شود، واکنش فعالان حوزه آموزش را در پی داشته است. آنان می‌گویند اداره طالبان توجه لازم به مدیریت و نظارت بر مکاتب ندارد و نبود کنترول مؤثر از سوی مسئولان مکاتب، سبب شده است که شاگردان در ساعات درسی به فعالیت‌های غیرمرتبط بپردازند.

به گفته این فعالان، مکاتب و تمامی تجهیزات آن، از تخته‌سیاه گرفته تا چوکی‌ها و میزها، بخشی از دارایی عامه و بیت‌المال محسوب می‌شود و حفاظت از آن مسئولیت مشترک شاگردان و مسئولان آموزشی است. آنان تأکید می‌کنند که تخریب یا استفاده نادرست از این امکانات، نشان‌دهنده ضعف در تربیت اجتماعی و فکری شاگردان است.

کارشناسان آموزشی باور دارند که در کنار آموزش دروس، باید روحیه مسئولیت‌پذیری، حس میهن‌دوستی و حفاظت از اموال عامه از طریق نصاب تعلیمی تقویت شود؛ موضوعی که به باور آنان در سال‌های اخیر کمتر مورد توجه قرار گرفته است.

ناظران هشدار می‌دهند که نشر چنین ویدیوهایی نه تنها معیارهای آموزشی در افغانستان را زیر پرسش می‌برد، بلکه بازتاب‌دهنده کمبودهای جدی در بخش تربیت اخلاقی و فرهنگی در صنف‌های درسی نیز است؛ کمبودی که مسئولیت رسیدگی به آن مستقیماً متوجه اداره طالبان دانسته می‌شود.