کمبود معلمان مسلکی در خوست؛ شاگردان جای معلم نشستند

منابع محلی در ولایت خوست می‌گویند کمبود معلمان مسلکی، به‌ویژه در مضامین ساینسی و زبان‌ها، روند آموزش در شماری از مکتب‌ها را با چالش جدی روبه‌رو کرده است. به گفته این منابع، در برخی صنف‌ها شاگردان مجبور شده‌اند برای پر کردن ساعات خالی درسی نقش معلم را بر عهده بگیرند؛ اقدامی که نگرانی گسترده خانواده‌ها را در پی داشته است.

به گفته منابع که روز سه‌شنبه ۲۹ ثور با روزنامه ۸صبح گفت‌وگو کرده‌اند، در تعدادی از مکتب‌های مرکز و ولسوالی‌های خوست صنف‌ها با کمبود آموزگار مواجه‌اند. در برخی موارد، شاگردان صنوف بالاتر به صنوف پایین‌تر فرستاده می‌شوند تا بخشی از ساعات درسی را تکمیل کنند؛ روشی که از دید خانواده‌ها غیرحرفه‌ای و آسیب‌زا است.

منابع همچنان می‌افزایند که در نبود معلمان مسلکی، شماری از فارغان مدرسه‌های دینی که از سوی اداره طالبان برای تدریس مضامین دینی گماشته شده‌اند، تدریس برخی مضامین دیگر را نیز به عهده گرفته‌اند. این در حالی است که به گفته منابع، در برخی صنف‌ها مضامین اساسی مانند ریاضی، ساینس و زبان‌ها به‌گونه معیاری تدریس نمی‌شود و بخشی از وقت درسی بدون برنامه مشخص سپری می‌گردد.

باشندگان محل هشدار می‌دهند که ادامه این وضعیت می‌تواند آینده تحصیلی شاگردان را با تهدید جدی مواجه سازد. پیش از این نیز گزارش‌هایی منتشر شده بود که پس از بازگشت طالبان به قدرت، نظام آموزشی کشور به‌صورت سیستماتیک تضعیف شده و تمرکز بیشتر بر آموزش‌های مذهبی، از کیفیت آموزش مدرن کاسته است؛ موضوعی که به گفته آگاهان، دل‌سردی شاگردان از مکتب را افزایش داده است.